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“咬定”学生不放松有的放矢促发展
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浅析小学数学创新思维能力的培养
小学数学
创新
思维能力
数学思想
数学教学培养学生思维能力的探究
逻辑思维
辩证思维
整体思维
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 根据《热学》特点有的放矢地培养学生的思维能力
来源期刊 张家口师专学报:自然科学版 学科 物理学
关键词 《热学》 思维能力 物理教学 热力学定律 高等教育 能力培养
年,卷(期) 1990,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 O551-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘锐捷 张家口师专物理系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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1990(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《热学》
思维能力
物理教学
热力学定律
高等教育
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
张家口师专学报:自然科学版
双月刊
出版文献量(篇)
305
总下载数(次)
2
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0
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