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谈如何创设有效情境,活跃小学英语课堂
小学英语
课堂
情境
创设
营造活跃气氛打造高效课堂
肯定
鼓励
交流
合理搭配
放宽心态
调控课堂
活跃课堂,是灵动还是伤痛
活跃
课堂
灵动
伤痛
构建活跃的地理课堂
地理教学
激发兴趣
优化课堂
师生互动
活跃课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈“活跃课堂”
来源期刊 荆州农校校刊 学科 教育
关键词 课堂教学 课堂气氛 教学态度 教学内容 理论联系实际 语言要求 教师主导性
年,卷(期) 1994,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
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1994(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
课堂气氛
教学态度
教学内容
理论联系实际
语言要求
教师主导性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
荆州农校校刊
双月刊
荆州城东门外曲江路4号
出版文献量(篇)
34
总下载数(次)
0
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