活跃小学音乐课堂的措施感悟

• 作者: 李佳宁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学音乐 形象化 故事启发 情感体验
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

音乐课堂只有活跃起来才能充满灵性和创造力，这就要求教师必须抓住学生的认知规律创设以生为本的课堂模式，以期最大限度发挥学生的自我认知、自我表现，焕发学生的生命活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佳宁		4	4	1.0	2.0