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浅议“目标情趣教学法”河北李山“目标情趣教学法”是一种围绕教学目标,创设情境,激发兴趣,利用非智力因素,促使智力发展,让学生自己动脑、动口、动手,参与实践去获取知识,形成能力,受到教育的教学方法。它主要由三路备课、四步教学、分层训练和第二课堂活动四部...
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篇名 浅议“目标情趣教学法”
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 第二课堂活动 智力因素 李山 语言文字训练 课文内容 教学方法 课堂教学结构 教材编写 中差生 思维过程
年,卷(期) xxywjx_1994,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
第二课堂活动
智力因素
李山
语言文字训练
课文内容
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课堂教学结构
教材编写
中差生
思维过程
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期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
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