加强听说训练 发展学生思维──听话、说话教学体会

• 作者: 林霞 陈国藩
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 听说训练 说话教学 学生思维 阅读教学 组织学 基础训练 培养学生 学会观察 思维能力 语言基本功
• 年，卷（期）: 1995,（9）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

加强听说训练发展学生思维──听话、说话教学体会福建陈国藩，林霞一、形式多样，激发兴趣兴趣是最好的老师。要调动学生想说、爱说的积极性，说话内容必须适合儿童的年龄特点和生活实际，形式上要灵活多样，课内与课外，书本与实物，要很好结合，充分利用现代声像教具，...