同一课文不同板书的启迪

• 作者: 乔和周 胡翠霞
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 板书设计 教学设计 语文课本 逻辑顺序 抓特点 杨梅树 写作结构 教学思路 文章思路 教学要求
• 年，卷（期）: 1995,（9）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

同一课文不同板书的启迪山西胡翠霞，乔和周这是《我爱故乡和杨梅》两种不同的板书设计。两则板书的共同特点是：忠于原文，在展现内容时先总（“杨梅可爱”）（“我爱故乡的杨梅”）后分（分别介绍树与果）。在分说部分，也是先总说（“树”、“果”）后分说（“树枝”、...