遵循记忆规律,在化学教学中培养学生的记忆能力

• 作者: 刘永民
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 记忆效果 记忆规律 记忆方法 记忆能力 学生学习 培养学生 化学复习 记忆活动 有机化学
• 年，卷（期）: 1996,（3）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8

摘要

学生学习首先要记忆,如果不能记忆,边学边忘,知识无法积累和运用,能力和水平更难以提高,因此培养学生的记忆能力,无疑是一项教学的重要内容。化学,这门学科有独特的知识体系和结构,

作者信息

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1	刘永民		1	0	0.0	0.0