基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《机械设计》是既有理论又有实践,涉及知识面较广、实践性较强的一门设计性课程;是机械类各专业的一门主干技术基础课,在培养学生的机械设计能力方面起着承上启下的重要作用。1 机械设计课程特点1.1 与其它课程的联系学生在学习《机械设计》课程前已具备了下列知识:理论力学和机械原理,金属材料热处理,冷、热加工工艺,画法几何及机械制图,公差及技术测量。除了上述被列为机械类专业教学计划的课程外,还与许多未被列入的课程有关(如:经济、基础科学、生产工艺、造型艺术等),学习方法也与众多先修课程不尽相同,如学生已学过的
推荐文章
注重能力培养,优化课堂教学
语言应用能力
整体语言教学法
课堂教学
英语
立足课堂教学 培养创新能力
课堂教学
创新能力
中学教育
加强学生自主学习能力培养提升小学数学课堂教学效果
自主学习能力
小学数学
课堂教学效果
FLASH课堂教学中创新能力的培养
创新能力
想象力
原创
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 注重课堂教学 加强能力培养
来源期刊 高教与经济 学科 工学
关键词 机械设计课程 课堂教学内容 能力培养 培养学生 设计能力 机械类 先修课程 机械制图 课堂讨论 课程内容
年,卷(期) 1996,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 TH122-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 应富强 浙江工业大学机电学院 52 450 9.0 20.0
2 孙凤珍 浙江工业大学机电学院 4 49 3.0 4.0
3 姜荣恂 浙江工业大学机电学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
机械设计课程
课堂教学内容
能力培养
培养学生
设计能力
机械类
先修课程
机械制图
课堂讨论
课程内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教与经济
季刊
大16开
杭州市朝晖六区浙江工业大学
1987
chi
出版文献量(篇)
1412
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2641
论文1v1指导