经济应用数学基础课的教学与能力的培养

• 作者: 段玉
• 来源期刊: 湖南商学院学报
• 学科: 经济
• 关键词: 经济应用数学基础 线性代数 数学知识 微积分 基础课 培养学生 中学数学 高等数学 教学实践 证明题
• 年，卷（期）: sxyjb_1996,（4）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: F224.0-4

摘要

在大学经济类学生的基础课中,经济应用数学基础(《微积分》、《线性代数》等)课占有一定的比例。随着社会经济改革的不断深入,对经济应用数学知识和能力提出了越来越高的要求。几年来的教学实践告诉我们,经济类的学生对数学课的相当普遍的反映是:“现在所学的高等数学,在以后的工作中用途不大”;“课基本上能听懂,课后不会做题,许多证明题不知从何下手”,等等。这些问题多年来一直受到教师们的重视和同学们的关心。本文对此谈些看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段玉	湖南商学院基础课部	29	58	4.0	7.0