中学物理中的“物理模型”

• 作者: 朱炳连
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 物理模型 科学方法 过程模型化 培养学生 学习物理 教学过程 物理教学大纲 思维能力 高中物理教材 科学态度
• 年，卷（期）: 1996,（1）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

中学物理教学大纲指出:教师在教学中要注意培养学生学习物理的兴趣;要重视科学态度和科学方法的教育;要鼓励独立思考和创造精神,同时还指出:在教学过程中应该通过概念的形成,规律的得出,模型的建立,知识的应用……培养学生分析、概括、抽象、推理等思维能力。建立"物理模型",进行"模型"教学是学习科学方法和提高能力的重要方面。