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凭借课文中的句子发展学生思维湖北宜昌市万寿桥小学许炎萍1.在“认识结构复杂的句子”中发展思维。《麻雀》一课中有这样一个结构复杂的长句──“猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。”我舍去修饰成份,另外写了一句“猎狗嗅到了野物。”让学生比...
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文献信息
篇名 凭借课文中的句子发展学生思维
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 发展学生 湖北宜昌市 造句训练 句子 发展思维 学生思维 比喻句 训练方法 发散思维 语言文字训练
年,卷(期) xxywjx_1996,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许炎萍 1 0 0.0 0.0
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1996(0)
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研究主题发展历程
节点文献
发展学生
湖北宜昌市
造句训练
句子
发展思维
学生思维
比喻句
训练方法
发散思维
语言文字训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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