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信阳地区召开“注·提”实验教学总结会
信阳地区召开“注·提”实验教学总结会
作者:
张效成
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
实验教学
信阳地区
小学语文
阅读能力
教学质量
思维能力
写作能力
听说能力
教学观摩
教委教研室
摘要:
信阳地区召开“注·提”实验教学总结会河南省信阳地区教委教研室子1996年4月18日至19日在信阳县实验小学召开了全区小学语文“注音识字,提前读写”实验教学观摩暨总结表彰会。来自全区九县一市的实验教师、校长、教研员等80余人参加了会议。有6位教师上了公...
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篇名
信阳地区召开“注·提”实验教学总结会
来源期刊
小学语文教学
学科
教育
关键词
实验教学
信阳地区
小学语文
阅读能力
教学质量
思维能力
写作能力
听说能力
教学观摩
教委教研室
年,卷(期)
1996,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
34-34
页数
1页
分类号
G523
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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1996(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
信阳地区
小学语文
阅读能力
教学质量
思维能力
写作能力
听说能力
教学观摩
教委教研室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
大16开
出版地:
太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-440
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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