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摘要:
美国波士顿大学医学院医学博士课程为四年制、前两年理论课,共17门课程727学时,其中312学时为实验课。后两年为必修与选修见习。其课程设置特点为系统教学与综合教学相结合形式活泼,选择余地较大。特别是该校的神经科学,疾病生物学,综合问题课程,临床医学导论等中介课程结合临床与基础知识的跨不年安排,有助于解决传统医学教学中普遍存在的基础与临床脱节,局部与整体分离,学生难以主动投入等问题,有利于对学生独立
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文献信息
篇名 美国波士顿大学医学博士课程简介
来源期刊 国外医学:医学教育分册 学科 医学
关键词 医学教育 医学博士 课程 波士顿大学 美国
年,卷(期) 1997,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-24
页数 4页 分类号 R-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴仁友 11 92 5.0 9.0
2 周礼明 3 15 1.0 3.0
传播情况
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1997(0)
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研究主题发展历程
节点文献
医学教育
医学博士
课程
波士顿大学
美国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国外医学:医学教育分册
季刊
1001-1218
31-1371/R
上海市医学院路138号402
出版文献量(篇)
620
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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