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摘要:
为了解博士研究生医学统计学知识掌握和需求现况,为博士生阶段统计学课程教学内容设置提供依据,对第二军医大学2008年入学的医学博士研究生进行问卷调查.91%的博士生希望开设医学统计学课程;在教学内容上主要希望加强科研设计和高级统计方法的内容.博士生阶段面临完成最高层次学历教育和提供高水平科研论文,掌握医学统计学这一科研工具对他们科研能力提高提供了帮助.统计教学也应在这一层次上对如何教学满足博士研究生的需求进行探索和研究,以提高本校博士生的培养质量.
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文献信息
篇名 第二军医大学医学博士研究生医学统计学教学需求调查分析
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 医学统计学 课程设置 博士研究生教学
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 549-551
页数 3页 分类号 R195.1|G642
字数 2649字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.05.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张罗漫 第二军医大学卫生统计学教研室 42 716 14.0 25.0
2 陆健 第二军医大学卫生统计学教研室 48 391 11.0 17.0
3 贺佳 第二军医大学卫生统计学教研室 186 2347 26.0 40.0
4 孟虹 第二军医大学卫生统计学教研室 47 796 16.0 27.0
5 马修强 第二军医大学卫生统计学教研室 60 585 13.0 21.0
传播情况
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引文网络
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2020(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
医学统计学
课程设置
博士研究生教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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