第二军医大学研究生导师对学生创新能力培养的调查

• 作者: 许放 赵蕾 鲁娟
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 创新能力 军医大学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教 育 理 论 与 管 理
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 3337字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.01.30

摘要

以第二军医大学为例，应用自制问卷，调查研究生导师对研究生创新能力的水平、最能体现研究生创新能力的指标以及每一指标包含内容的具体看法，为完善研究生创新能力评价、提高研究生培养质量提供依据。结果显示，导师对研究生创新能力的评价主要为一般(67.5%)，认为体现研究生创新能力的指标最重要的是科研获奖和专利、发表论文；学生与导师的互动被认为是最能影响科研获奖与专利的指标(35%)；导师被认为是影响学位论文质量最主要的因素(68.6%)；导师认为研究生发表论文应当少而精(53.7%)。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁娟	第二军医大学训练部医学教育教研室	163	380	9.0	11.0
2	许放	第二军医大学研究生院学位与学科建设处	26	72	5.0	6.0
3	赵蕾	第二军医大学训练部医学教育教研室	4	3	1.0	1.0