论在音乐欣赏教学中对学生想象力的培养

• 作者: 王德明
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐欣赏 心理特点 想象 想象力 联想 培养 素质教育
• 年，卷（期）: 1998,（2）
• 页码范围: 79-82
• 页数: 4页
• 分类号: J6-4

摘要

想象是音乐欣赏的重要心理特点。在音乐欣赏教学中发挥想象的心理特点，才能达到审美教育的目地。在音乐欣赏教学中，可以通过四个方面进行想象；1、联系自然界现象及音响进行想象；2、通过乐曲的标题进行想象；3、通过“移情”进行想象；4、联系时间知觉的心理特点进行创造性想象。在音乐欣赏教学中，充分运用想象这一欣赏心理特点，培养、提高学生的想象力，是提高音乐欣赏教学水平、质量的关键，对实施素质教育具有重要的意义。