音乐欣赏课中聆听与想象力结合的实践与思考

• 作者: 蒋茜
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 音乐欣赏 聆听 想象力
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 语种: 中文

摘要

欣赏课的教学具有趣味性、多样性,有利于拓展学生的音乐视野,提高学生感受音乐的能力.文章提出通过聆听想象,让学生理解音乐内容,丰富音乐内涵,拓展音乐思维.