物我两忘 情景交融

• 作者: 王琳
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 物我两忘 《荷花》 自然段 荷花池 第二自然 翩翩起舞 不同状态 引导学生 创设情境 逻辑联系
• 年，卷（期）: hbjyb_1998,（Z1）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

《荷花》一课的第二自然段是文章的重点段,主要描写了白荷花三种不同的姿态。“有的花瓣全都展开了”,嫩蕊摇黄,粉瓣飞白;“有的才展开两三片花瓣”,犹抱琵琶半遮面;有的含苞欲放,“看起来饱胀得马上要破裂似的”。 在教学时,先让学生初读全段,了解这一段共有六句话,写了荷花池中的荷花在碧绿的荷叶间开出了不同姿态的花。写得细致具体,充满了勃勃生机,有香有色,动中有静,相映成趣。 第二步,读段,领会前三句分别写什么?第一句写荷花池里的荷花开了不少;第二句写池中荷叶碧绿

作者信息

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1	王琳		1	0	0.0	0.0