训练组教学的整体性与层次性

• 作者: 曾巧玲
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 训练组 《我爱故乡的杨梅》 基础训练 教学目标 课堂教学 训练重点 强化训练 读写例话 整体性和层次性 训练目标
• 年，卷（期）: 1998,（6）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4

摘要

训练组教学的整体性与层次性山东菏泽市西城教委曾巧玲一、明确目标，注重教学的整体性训练组中的每一部分知识都不是孤立的，它们都受训练组重点教学目标的制约，又都是为这一目标服务的。同时，教学目标是进行教学的出发点和归宿，它在整个训练组教学中起着导向的作用。...

作者信息

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1	曾巧玲		1	0	0.0	0.0