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摘要:
浅谈体态语言的作用●山东徐瑞银颜景伦周焕祥一、运用体态语言,增加学生感性认识目前各科教学中普遍存在的一个现象是:重理论讲解、理性分析,轻引导学生设身处地、入情入境、形象感受,严重影响形象思维的发展。恰当运用生动的表情、形象的手势等体态语,则可以使教学...
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文献信息
篇名 浅谈体态语言的作用
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 体态语言 盘旋上升 情绪体验 教法 《狼和小羊》 小学语文教材 右半脑 词语 表达的情绪 正确率
年,卷(期) 1998,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G623.23
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研究主题发展历程
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体态语言
盘旋上升
情绪体验
教法
《狼和小羊》
小学语文教材
右半脑
词语
表达的情绪
正确率
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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