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摘要:
【正】 义务教育小学语文第十册第二组课文的读写训练项目是“理清课文的条理”。它要求教师要遵照文章的思路,引导学生一层一层地去理解文章的思想感情,培养学生分析、综合的能力。教学《冀中的地道战》我们应注意下列问题。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 线头、主线与穿插——《冀中的地道战》教学谈
来源期刊 武汉市教育科学研究院学报 学科 教育
关键词 引导学生 教学 冀中 训练项目 义务教育 小学语文 主线 读写训练 课文 思路
年,卷(期) 1998,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G4
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李松波 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
引导学生
教学
冀中
训练项目
义务教育
小学语文
主线
读写训练
课文
思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉市教育科学研究院学报
月刊
16开
1981
chi
出版文献量(篇)
4357
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1788
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