提高学生语文素质的有效途径——试用小语“能力训练”教材的体会

• 作者: 钟子金
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 能力训练 语文素质 有效途径 训练目标 目标导学 分层教学 语文能力 分层评价 阅读教学 阅读能力
• 年，卷（期）: 1999,（10）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟子金		1	0	0.0	0.0