作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
口语交际能力是人类最基本的能力之一,在人际交往、个人成长等方面有着非常关键的作用,而对口语交际能力的培养,也是小学语文教学的重要内容之一.以小学三年级学生为例,对培养学生口语交际能力的有效途径与方法进行了探讨.
推荐文章
小学三年级学生语文口语交际能力的培养
小学三年级
语文口语
交际能力
论小学三年级语文教学的有效方法
语文
教学方法
小学教育
小学三年级学生语文自主学习能力研究
小学语文
自主学习
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高小学三年级学生语文口语交际能力的有效途径和方法
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 口语交际能力 阅读教学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄敏美 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (37)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
口语交际能力
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导