英汉语音差异及英语学习的负迁移现象

• 作者: 张雯静
• 来源期刊: 黑龙江农垦师专学报
• 学科: 农学
• 关键词: 负迁移现象 英语学习 英汉语 英语语音 汉语语音 辅音群 发音习惯 语音教学 多音节词 一个音节
• 年，卷（期）: 1999,（1）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: S

摘要

语音是语言学习不可缺少的重要组成部分。中国学生对英语音掌握的情况,直接影响他的听说能力,以至于整体英语水平。因此语音学习不可忽视,语音教学急待加强。学生开始学英语时,已经有了一整套长期形成的母语习惯,也掌握了大量的汉语语音知识,而且理解能力和联想力已经很强。这样,在英语学习中必然会受到母语——汉语的影响。心理学上把先前学习对后继学习的影响称为迁移。新习惯的培养要受到旧习惯的影响,旧习惯在新习惯建立的过程中必然起到正的或反的作用,积极的影响叫正迁移,消极的影响叫负迁移。英汉是两种截然不同的语系。二者语音方面相似之处甚微,差异较大。学生的汉语语音知识与习惯势必会对英语语音的学习造成干扰,产生负迁移