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摘要:
《大学英语》精读教程的教师用书是全国高校英语教学中广泛使用的一本书。本文以现代翻译理论为指导,举例分析了课文翻译中存在的一些问题,指出了译文在原文理解,逻辑性,文体及修辞等方面的失误,并提出了改译的意见。
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文献信息
篇名 疑“译”相与析─—例析《大学英语》精读课文翻译的某些失误
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 文学
关键词 翻译 文体 理解 逻辑性 可读性
年,卷(期) 1999,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号 H315
字数 语种
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研究主题发展历程
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翻译
文体
理解
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期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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