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摘要:
作为思维形式的分类,把思维分为“抽象思维”和“形象思维”是科学研究和阐释的需要。“形象思维”是从俄苏文论里引进的一个概念。别林斯基说的:“诗歌不是什么别的东西,而是寓于形象的思维”(《伊凡·瓦年科讲述的(俄罗斯童话)》)和“诗人用形象来思考;他不证明真理,却显示真理”(《智慧的痛苦》)成了经典名言。美国心理学家克雷奇等也把这两种思维称为“意象思维”和“无意象思维”;不过认为对它的运用并不那样“井水不犯河水”。例如爱因斯坦就谈过他在科学研究的创造性思维中就常用到“意象思维”,并且能够内视到“意象”,还可以“随意地”“再生和组合”意象(《心理学纲要》上册)。同样,
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文献信息
篇名 形象思维辨
来源期刊 写作:中学版 学科 文学
关键词 形象思维 创造性思维 无意象思维 抽象思维 阿恩海姆 艺术思维 科学思维 科学研究 文学创作 思维形式
年,卷(期) 1999,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 H05
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 金道行 宜昌师范高等专科学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
形象思维
创造性思维
无意象思维
抽象思维
阿恩海姆
艺术思维
科学思维
科学研究
文学创作
思维形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-395
出版文献量(篇)
10735
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