改变美术技能课传统教法,推进“互助式”教辅体系

• 作者: 陈志强
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 美术技能课 互助式 教学方法 教辅体系 主导 主体
• 年，卷（期）: cfxyxbhwzxshkxb_1999,（4）
• 页码范围: 59-63
• 页数: 5页
• 分类号: G633.95

摘要

美术技能课传统的教学方法，以“注入式”为主，不利于提高学生的学习主动性与积极性，不利于发挥他们的创造能力。推进“互助式”教辅体系，可以打破传统的教法。其推进过程大体分六个阶段，推进这一体系有其理论基础和现实意义。