作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从现代科技革命对教育的挑战,知识经济对教育的要求,我国经济转型对教育的选择,人本化教育思潮对教育的影响等方面分析了素质教育产生的背景,以加深对素质教育产生的必然性与必要性的认识.加深对素质教育丰富内涵的理解,从而增强推进素质教育的自觉性。
推荐文章
素质教育背景下的中学教育探讨
素质教育
教学理念
教学方式
教育机制
浅谈素质教育背景下的英语教学
初中教学
英语教学
素质教育
素质教育背景下小学数学教育的改革研究
素质教育
小学数学教育
改革策略
多元文化背景下的素质教育
素质教育
多元文化
教育教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 素质教育产生的背景分析
来源期刊 珠海教育学院学报 学科 教育
关键词 素质教育 产生背景 中国 现代科学技术革命 科技功能 知识经济
年,卷(期) 1999,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-20
页数 13页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建夕 10 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
素质教育
产生背景
中国
现代科学技术革命
科技功能
知识经济
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
珠海城市职业技术学院学报
季刊
珠海市金湾区西湖城区金二路
出版文献量(篇)
1227
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导