开放教学实验室提高学生创造能力

• 作者: 陆申龙
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 开放性实验 创造能力 因材施教 发展个性
• 年，卷（期）: 1999,（6）
• 所属期刊栏目: 21世纪实验室探索
• 页码范围: 8-10
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.1999.06.003

摘要

简述开放性综合物理实验选修课对提高本科生创造能力和素质的重要作用,介绍了课程的组织形式、实验内容、教学方式与要求,以及作者因材施教的体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆申龙	复旦大学物理系	64	641	12.0	22.0