小学绩差生31例的智力与个性研究

• 作者: 张繁新 梁炽强 王兴达 王集堆
• 来源期刊: 中华临床医药杂志
• 关键词: C-WISC EPQ 注意缺陷障碍 学习困难
• 年，卷（期）: 2000,（2）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

目的:研究小学绩差生的智力与个性等特点.方法:对31例小学绩差生,进行智力、注意力、个性等方面的测验和分析.结果:智商临界及以下者占64.51%,有注意缺陷者占74.19%,EPQ示中间型较多.结论:智商低和注意缺陷是引起学业成绩差的常见原因,学习困难也占一定比例,个性因素的影响值得重视.