学生课堂情绪的调控

• 作者: 有繁亭
• 来源期刊: 石油教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 课堂情绪 调控艺术 基础教育
• 年，卷（期）: 2000,（7）
• 所属期刊栏目: 中小学教育
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G478.2
• 语种: 中文

摘要

学生课堂学习情绪是影响学习效果的重要因素,在影响学生情绪的各种因素中,既有内在因素,又有外在因素.教师应不断提高自己的课堂情绪调控艺术,采取"善于观察,恰当处理,课后补救"等积极措施,把学生课堂情绪调整到最佳状态,以保证教学任务的顺利完成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	有繁亭		3	1	1.0	1.0