数学教学中如何调动学生思维的积极性

• 作者: 林映霞
• 来源期刊: 汕头教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 思维训练 初中 学习兴趣 发散思维
• 年，卷（期）: 2000,（4）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

教学过程是教师教和学生学的过程，两者密不可分，数学教学不应只停留在传授知识上，而应侧重加强对学生思维的训练，培养学生思维的积极性，提高学生的思维能力和水平。下面谈几点看法。

作者信息

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1	林映霞		1	0	0.0	0.0