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摘要:
本文针对目前聋校语文教学的现状,结合聋生学语言的特点,提出聋校语文教学中存在的三个问题:1.轻视词义、句义等基础教学环节的教学;2.忽视聋生语言交往能力的培养;3.不重视语法教学.文章在阐明了理由的同时提出了改进方法.
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文献信息
篇名 试析目前聋校语文教学中存在的问题
来源期刊 中国特殊教育 学科 教育
关键词 聋校 语文教学问题
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G76
字数 2278字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3728.2000.04.018
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1 郭英敏 1 20 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
聋校
语文教学问题
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
出版文献量(篇)
4053
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23
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45095
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