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特殊儿童随班就读探析
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农村小学随班就读多动症儿童教育策略研究
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 北京、香港两地普小教师对有特殊教育需要学生随班就读态度的比较研究
来源期刊 特殊教育研究 学科 教育
关键词 北京 香港 普通学校 小学教师 教师态度 残疾儿童 随班就读 比较研究
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-42
页数 5页 分类号 G526.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁文得 香港大学教育学院教育系 2 36 1.0 2.0
2 韦小满 北京师大教育系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
北京
香港
普通学校
小学教师
教师态度
残疾儿童
随班就读
比较研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特殊教育研究
季刊
北京市新街口外大街19号
出版文献量(篇)
35
总下载数(次)
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