言教：医学教育中的隐蔽课程

• 作者: 梁正溜 胡凤春
• 来源期刊: 国外医学：医学教育分册
• 学科: 医学
• 关键词: 医学教育 教学 职业作风
• 年，卷（期）: 2000,（2）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: R－4

摘要

对医学院学生进行职业作风的教育，以及职业准则应该如何传授给学生是一个难题。美国内科委员会主任委员Ｐａｐａｄａｋｉｓ ＭＡ博士首次提出了在正规课程以外，还存在着“隐蔽课程”与“非正规课程”的这样一个崭新的理念。作者认为，医学院的教师必须认识到隐蔽、非正规课程对医科学生职业发展的影响，这将有助于教学工作的进一步展开。本文根据作者在Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｊｏｕｒｎａｌｏｆ Ｍｅｄｉｃｉｎｅ１９９８，１０４（６）发表的论文编译而成。 对医学院校的教师来说，职业作风是一个充满激情的话题。毫无疑问，它是临床医学能力的一个主要组成部分，而且无论是社会还是医务界都坚持认为，应加强对医学生职业作风方面的教育。尽管不