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摘要:
目前,我国高校程度不同地存在着教师工作动力不足的现象,虽然有多方面的原因,但高校教师激励目标体系不尽完善是重要原因之一.本文从完善高校教师职务等级制度、在高校教师职务评审标准中合理设置激励目标、在高校教师考核标准中合理设置激励目标三个方面阐述了对完善高校教师激励目标体系的设想,以期更有效地达到调动和保持高校教师工作积极性的目的.
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文献信息
篇名 关于完善高校教师激励目标体系的设想
来源期刊 中国计量学院学报 学科 教育
关键词 完善 高校教师 激励目标体系
年,卷(期) 2000,(Z1) 所属期刊栏目 教育与教学管理
研究方向 页码范围 66-70
页数 5页 分类号 G451.2
字数 5697字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1540.2000.z1.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐涌金 中国计量学院人事处 37 304 10.0 16.0
2 刘剑虹 14 34 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
完善
高校教师
激励目标体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国计量大学学报
季刊
2096-2835
33-1401/C
大16开
杭州市下沙高教园
1990
chi
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