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摘要:
高校教师的职业特点和高层次性,决定了管理者要以精神激励为重要激励手段,以此来更好地调动教学、科研积极性.本文从高校教师的职业特征及高校目前的激励现状分析了高校实施精神激励的,必要性:并在以往研究成果基础上有针对性的提出具体实施措施,为高校教师队伍的精神激励提供一套行之有效予以借鉴的实施方案.
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内容分析
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文献信息
篇名 关于高校教师精神激励的动因及措施研究
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 高校教师 激励措施 精神激励 动因
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 189-190
页数 2页 分类号 G64
字数 1854字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.10.118
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张强 43 332 9.0 17.0
2 廖方伟 32 88 4.0 8.0
3 王玲 5 34 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
激励措施
精神激励
动因
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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