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摘要:
思想道德修养原具有政治性生,实践性等特征,但由于还存在着学生厌学、教师难教,理论脱离实际等现象,因此,应当把握其特征,不断改进教学方法。
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实践教学体系
路径
对高职思想道德修养课的教学思考
高职教育
思想道德修养课
教学方法
浅谈"思想道德修养与法律基础"课的实践教学
'思想道德修养与法律基础'课
教学实践
探讨
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 思想道德修养课教学实践与思考
来源期刊 连云港化工高等专科学校学报 学科 教育
关键词 思想道德修养课 特征 教学方法 教学实践
年,卷(期) 2000,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G412
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨天华 连云港化工高等专科学校基础课部 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想道德修养课
特征
教学方法
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
连云港化工高等专科学校学报
季刊
1008-3472
32-1504/TQ
大16开
连云港市通灌路108号
1985
chi
出版文献量(篇)
796
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2
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1517
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