儿童语音发展的研究方法、对象及规律

• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语音发展 方法 对象 规律
• 年，卷（期）: 2000,（3）
• 页码范围: 14-16,19
• 页数: 4页
• 分类号: G76
• 语种: 中文

摘要

儿童语音发展的研究已有了比较成熟的方法 ,主要有日记式追踪研究、大样本研究、以及语言学研究方法.语音发展的研究对象从正常儿童逐步扩展到特殊儿童 ,对象的年龄扩展到学语前儿童 ;从儿童语音发展的顺序以及语音错误的表现形式中 ,可以发现一些规律 ,对于儿童的言语和语言教育具有一定的指导意义.