素质教育的心理学思考

• 作者: 麻彦坤
• 来源期刊: 新乡师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 社会心理 健康心理 学生心理 心理教育 课堂教学心理氛围 用人制度 考试制度 师生关系
• 年，卷（期）: 2000,（3）
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G40－012

摘要

素质教育的开展必须充分重视人们的心理层面，遵循人的心理规律，因势利导是素质教育的根本出发点。在宏观层面，创建健康积极的社会心理环境，为素质教育的实施鸣锣开道；在中观层面，营造和谐的课堂教学心理氛围，为素质教育目标的实现提供保障；在微观层面，养成每个学生健康的心理，夯实素质教育的基础。

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1	麻彦坤		3	0	0.0	0.0