七年制中医专业教学内容与课程体系调研分析及改革思路

• 作者: 刘佳玲 杨殿兴
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 医学
• 关键词: 七年制中医专业 教学内容 课程体系 教学改革 教材 中国 西医 高等中医学教育 学制 导师制
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: R2－41

摘要

<正> 为了进一步完善我国高等中医学教育的学制,主动适应中医药事业改革和发展的需要,自1991年秋季以来,我国开始在北京、上海、广州三所中医学院试办七年制中医教育,1996年秋季南京中医药大学及成都中医药大学相继开办七年制中医专业教育。经过几年的实践,积累了一定的经验,为了更好地发展和完善七年制中医教育,有必要对现行的教学内容和课程体系进行调研分析,从而提出下一步的改革思路。一、七年制中医专业开办的背景和目的早在80年代初期,中医教育界的有识之士已开始酝酿开辟新的途径,试办长学制的中医教育,培养中医药后备力量。经过多次的反复论证,专家们从不同的角度和方面论证了试办七年制高等中医教育的可行性和必要性,认为开办七年制中医教育主要基于继承和发展两方面的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨殿兴		16	16	3.0	3.0
2	刘佳玲		4	0	0.0	0.0