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淡化高考意识 加强常规指导—针对“3＋X”谈教师对学生的指导策略
淡化高考意识 加强常规指导—针对“3＋X”谈教师对学生的指导策略
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文献信息
| 篇名 | 淡化高考意识 加强常规指导—针对“3＋X”谈教师对学生的指导策略 | ||
| 来源期刊 | 河南师范大学学报：教育科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高考 学生 指导策略 教师 “3＋X” 课堂教学 “交互式”教学 中学 心理教育 学习能力 | ||
| 年，卷（期） | 2000,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 75-77 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G632.474 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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河南师范大学学报：教育科学版
主办单位：
河南师范大学
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
新乡市建设路
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创刊时间：
语种：
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763
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