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摘要:
循证医学(Evidence-Based Medicine, EBM)是诞生于20世纪90年代的一门新兴医学科学,其核心思想是将临床医学研究结果进行系统全面的综合评价,为临床医疗实践、科研、卫生决策和医学教育提供可靠的科学依据.传统的临床医学教育观念已不适应EBM时代的要求,以问题为基础的循证医学的临床教育观念和教学模式,是当今临床医学发展的必然趋势.它将对临床教学和临床实践产生重大而深远的影响.
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文献信息
篇名 循证医学与临床医学教育观念的更新
来源期刊 医学与社会 学科 医学
关键词 循证医学 临床医学 教育观念
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 R8|G434.4
字数 3494字 语种 中文
DOI 10.3870/j.issn.1006-5563.2000.04.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄从新 36 203 7.0 13.0
2 伍伟锋 1 20 1.0 1.0
3 刘唐威 1 20 1.0 1.0
4 冯显威 1 20 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
循证医学
临床医学
教育观念
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学与社会
月刊
1006-5563
42-1387/R
大16开
武汉航空路13号
38-277
1988
chi
出版文献量(篇)
6779
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21
总被引数(次)
47506
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