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时下,我们应该走出惩罚教育的两个误区——滥用惩罚和不敢惩罚。一方面,教师迷信惩罚的管理功能,把本应主要用在处理学生的严重问题行为的惩罚教育用得太滥,几乎用于教育的一切方面,以致惩罚存在着随意性,给教育带来负面影响。另一方面,现...
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篇名 惩罚教育辩证谈
来源期刊 中小学管理 学科
关键词
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目 探索与争鸣
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘敏邦 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中小学管理
月刊
1002-2384
11-2545/G4
大16开
北京市西城区德外什坊街2号
82-372
1987
chi
出版文献量(篇)
6949
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13
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