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把握科学教育的目标
把握科学教育的目标
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摘要：
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把握幼儿科学探索材料价值,有效服务教学目标
有效服务
物化活动目标
层次性
贴近生活
有效探索
耐心等待
"科学"期望:灵活把握期望的"度"
期望效应
实现机制
期望值
把握核心目标,打造高效历史课堂
三维教学目标
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目标深度解读,助力科学教学目标达成
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早期教育(教育教学)
主办单位：
江苏教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-102
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
7882
总下载数（次）
9
总被引数（次）
7801
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