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摘要:
本文针对学生在学外语时出现的种种错误,从语言学的“错误分析”理论的角度进行探讨,以期提高外语教学质量。
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外语教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 错误分析对外语教学的启示
来源期刊 山西教育学院学报 学科 教育
关键词 母语 目的语 非对比分析 错误分析 外语教学 语言学 口语
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 何竹芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
母语
目的语
非对比分析
错误分析
外语教学
语言学
口语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西教育学院学报
季刊
14-1233/G4
山西省太原市黄陵路西巷5号
出版文献量(篇)
147
总下载数(次)
1
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