论培养和提高师范生写作思维能力的环节

• 作者: 梁韶华
• 来源期刊: 新乡师范高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 师范专科学校 写作教学 写作思维能力 文章赏折 思维方法 写作理论教学 习作实践
• 年，卷（期）: 2000,（3）
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: H193.6

摘要

本文对如何培养和提高师专中文专业生写作思维能力的问题进行了探讨，主张在写作教学中教师必须把握好四个环节：一是明确思维特点，讲授思维方法；二是抓住写作理论课堂，引导学生走上科学思想轨道；三是加大文章赏折力度，锻炼科学思维能力；四是抓好习作实践，提高学生写作思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁韶华	新乡师范高等专科学校中文系	7	6	1.0	2.0