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数学新教材的使用不能忽视的五个问题
自主探究
开放教学
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启发引导
自主创新
语言学习策略及其教学实践
语言学习策略
语言学习策略教学
教学实践
修炼教学语言,促成高效课堂
修炼语言
高效课堂
科学规范
简法精炼
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教学语言“五不能”
来源期刊 德阳教育学院学报 学科 教育
关键词 教学语言 教师 教学研究
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莉 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学语言
教师
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
装备制造与教育
季刊
大16开
四川省德阳市泰山南路二段801号
1987
chi
出版文献量(篇)
4182
总下载数(次)
14
总被引数(次)
3788
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