日语听力教学方法的新尝试

• 作者: 张文宏
• 来源期刊: 新乡师范高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 日语教学 听力教学 教学方法 精听 泛听
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: H369.9

摘要

近年来，随着改革开放的逐步深入，我国与日本在经济文化方面的交往尤为频繁，因此，日语人才倍受社会的青睐，特别是能讲流利口语的人才。为满足社会的需要，我们日语教师必须培养出听说能力较强的学生。而听力课则是听说的基础和难点，并且了越来越引日语教师的高度重视。许多同行都有同感：传统的听力教学已经不适应培养新时期日语人才的要求。在新世纪，教育改革更进入一个新阶段，听力教学本身的特殊性决定了它的教改势在必行。笔者担任日语专业听力课程已有数载，在此想简单谈谈改进听力教学的几点看法和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文宏	河南师大外语系	2	8	1.0	2.0