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摘要:
<正> 化学实验习题是化学实验的一种特殊形式,它是根据命题去完成实验、需要学生自行设计实验方案的。由于“无章可循”,实验教学可以排除一般学生实验在操作和结论上的局限性,更大限度地发挥实验教学所承担的特殊任务,即培养学生观察能力、分析能力及解决问题能力。在实验设计教学中如何培养学生思维能力,我
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文献信息
篇名 化学实验设计教学与学生思维能力的培养
来源期刊 新职教 学科 化学
关键词 化学实验设计教学 学生 思维能力
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 O6-4
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验设计教学
学生
思维能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新职教
月刊
21-1257/D
16开
沈阳市皇姑区崇山东路46-2号
1990
chi
出版文献量(篇)
427
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1
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271
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